为提高人才培养质量，优化人才培养方案，培养符合社会需要的应用型高级护理专业人才，根据学校教学计划修订工作的部署，按照教育部高等学校护理学专业教学指导委员会教学计划为修订基本准则，护理学院于2017年3月1日下午组织高级职称教师代表、教研室主任及各年级学生代表进行新一轮教学计划修订座谈会，本次座谈会由李琼副院长主持。
座谈会上，学生代表根据自己的学习经验和深刻体会，畅所欲言，肯定了在校学习的许多好的课程与教学方式，也提出了一些建议，例如：①调整专业课教学进度的安排，即不要将护理专业课程（内、外、妇产、儿科、急危重症等）集中安排在第三学年开设；是否可从一、二学年开始渗透；②大一学年过多通识课程，不能接触专业知识，使得学生的专业认同感较差；③部分医学基础课程学时较少，如《人体解剖学》、《病理生理学》等，学生的学习难度较大；④课程安排时间不合理，如《药理学》应在《麻醉药理学》之前；且两门课程内容交叉较多，是否进行课程整合；⑤大三集中见习效果差，更希望能实现课间见习的实践教学方式，有利于理论与临床实践的有机结合；⑥专升本同学希望增加《就业指导》课程，以获得更多职业生涯规划等相关知识。与会教师则围绕教学计划中人才培养定位、专业方向设置、方案调整思路、课程模块比例等进行了讨论。整个座谈会在热烈而又友好的气氛中进行，师生情感得到进一步升华，真正让老师们感受到教学相长。
最后，李琼副院长做了总结发言，感谢各位老师、同学对本次教学计划修订工作的支持，也充分肯定了大家的宝贵意见和建议。参照国家《本科医学教育标准-护理学专业》要求，以“明确人才培养目标、培育专业特色、加强专业核心课程、提高学生综合素质”为修订思路，结合进一步的专家论证，制定出更有利于社会需要的人才培养计划。
