把握时代脉搏 传承国粹经典 铸就人文精神
―护理学院2009“人文素质教育”活动月速写
初夏五月，繁花似锦。为纪念“5.12国际护士节”，全面推进“人文素质教育工程”，深入贯彻落实学习实践科学发展观，大力弘扬“国学进校园”的优良风尚，4月28日-5月28日，护理学院2009“人文素质教育”活动月在校园各个角落如火如荼的展开。
吹响青春和谐号角
在往年“人文素质教育工程”的基础上，护理学院此次“人文素质教育”活动月别具匠心，结合时代背景，融国学元素与人文教育为一体。本着“给每个同学提供一个展示自我的平台，让更多的同学参与到活动中来”的良好宗旨，特打出“广泛性参与”的口号，积极践行“以人为本，全面发展，统筹兼顾”的科学发展观指导思想。
事无巨细备战足。活动月伊始，护理学院全院师生总动员，从积极策划到分工合作，200余名师生的集体智慧凝结成一股绳。无论是博学路宣传板上怒放的五月“红色妖姬”，还是三教楼内随风飘扬的七彩宣传海报，都给新医学子带来极强的视觉冲击力，也在很大程度上激发了青年学子积极参与活动的青春热情。“看到她们那么积极的准备，我禁不住开始期待她们的活动了。”基础医学院2008级李萌兴奋地告诉笔者。
整个“人文素质教育”活动月筹备的过程中，护理学院团总支、学生会及一些关心学院发展建设的普通学生付出了极大心血。每一个活动，每一个节目，从舞台的台风呈现细致到每一次话筒的音响效果，都是这些默默无闻的幕后操作人员必须要考虑到的。“真是太疯狂了，太投入了，我甚至会在午夜的时候突然惊醒，担心某个节目一些不尽如人意的地方。”护理学院学生会主席2006级学生沈福彬为本次活动月的学生总负责，他说，在组织全院学生开展活动的过程中，真的是――每一个细节都让人牵肠挂肚。
放飞天使白衣如歌
从实践中检验真知，在真知中绽放光彩。经过护理学院全体师生一个多月的精心筹备，各精彩节目终于新鲜出炉。五大剧场，轮番上阵，靓彩新医，展开一篇怎样瑰丽的五月华章？！――
4月28日，“第二届‘挑战自我 精彩职场人生’大学生模拟面试大赛”现场。“招聘现场”初体验――六名“职场新人”竞技决赛风云榜，或文静贤淑，或爽朗大方，精彩呈现护理学子的良好个人修养和精湛专业素质。
5月12日，正值“汶川地震一周年”纪念日，随着全场起立、一分钟默哀，护理学院“弘扬五四精神践行科学发展观 争做新时代南丁格尔”演讲比赛在学术报告厅拉开帷幕。有关国际护士节的永恒纪念，对汶川受难同胞的无限缅怀，一句句饱含深情的演讲词尽显青年学子的主人翁意识和高度的社会主义责任感。
文明的脚印，永不止步。为进一步强化“人文素质”教育理念，加强“国学进校园”大学学风建设。以“天使风姿”为主题的护理礼仪暨专业技能大赛和以“和谐竞赛”为主旋律的第二届“和谐身心 放心飞翔”心理健康知识大赛陆续呈现。天使风姿示美丽护理达人风采，“以国学促进心理健康以健康心理传播国学”的中心思想将心理健康知识竞赛引入新境界。
锣鼓震天展校园五月华章，激情飞扬秀护理天使风采。5月22日晚，月末文化广场第三站“古韵国风 魅力人文”大型主题文艺晚会在院系楼南门激情上演。大气磅礴的开场舞《中华风情》集动感旋律与曼妙舞姿为一体，为晚会拉开唯美序幕。刚柔并济的太极、惟妙惟肖的醉拳、铿锵有力的跆拳道，将中华武术的博大精深精彩演绎。随着晚会进行，轻盈独舞《化蝶》、激情飞扬拉丁舞、活泼诡异音乐剧《穿越时空的爱恋》等缤纷呈现，观众掌声不断。饱含异域风情的哈尼族舞蹈《山路弯弯》幽默诙谐，更是将晚会氛围推向高潮。
坚持教育以人为本
坚持以人为本，营造最优“人文”环境。护理学院自2004年建院以来，一直坚持“人文素质教学”的育人理念。2005年1月制定实施《大学生人文素质教育档案手册》，将“人文素质”教育理念融入到护理学院每一个师生的日常生活点滴之中。本次“人文素质教育”活动月，更是在深入学习实践科学发展观和国学进校园学风建设的时代大背景下，对“人文素质教育工程”的一次全面推进。
“着手打造高素质创新型的护理人才，以开发每位学生的潜能为己任，以丰富的知识、完整健全人格的培养为目的。”护理学院党总支副书记张献领如是告诉笔者。护理学院的“人文素质”理念影响着每一位护理学子，也促进着每一位护理学子的成长。自实施“人文素质教育”工程以来,护理学院在教育教学过程中，努力为学生提供各项平台，促进学生全面发展。如护理学院自创刊物《天使》，面向全校师生征稿，将“为每个学生提供一个展示自我的平台”的信念面向全校师生推广，取得了很好的效果。还有护理学院一直大力提倡并坚持不断执行的“课前十分钟演讲”等，都为学生自身人文素养的日渐成熟打下了坚实基础。
护理学院2008级雷倩在我校团委主办的“科学发展观青年语言征集活动”中荣获二等奖，她的作品“学习科学发展观，为青春插上翅膀；践行科学发展观，让翅膀自由翱翔。”道出了护理学子在深入学习实践科学发展观大背景下的人文情怀。
“我一直在做的工作，就是致力于把“人文素质教育工程”的实惠惠及到每个学生身上。”护理学院党总支书记冯进如是告诉笔者。
通过开展“人文素质教育”活动月，科学发展观“以人为本”的核心思想已深植到每个护理学子心中；传承国粹经典，国学魅力永无止境；他们坚信，全院师生一直致力于铸就的人文精神也会永葆青春！
活动花絮 温情留言板
张老师曾给同学们讲过一个故事，儿子和父亲在海边玩儿，儿子把搁浅在沙滩上的小鱼一条条送回大海，很慢也很艰难。父亲问
他，为什么要这样做呢，没有人会在乎的。 “这条小鱼在乎！”儿子一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！
还有这一条、这一条、这一条……”张老师说，这个故事一直影响着他的工作思路。“尤其是今年学习实践科学发展观，科学发展观的
核心是“以人为本”，我深有体会。我觉得“人文素质教育工程”就是科学发展观科学内涵的一个基本体现。我们举办“人文素质教育”
活动月，也是要给护理学院每个同学提供一个展现自我、发展自我的机会。我做这些工作或者没有人在乎，但全院 200余名护理学生在
乎，这就够了。”
