现代化的医学检验离不开各种现代化的检验仪器。现代化检验仪器的广泛使用，提高了工作效率，提升了检验水平，保证了检验质量，推动了医学检验的迅猛发展，也促进了医学检验教育事业的进步。因此，通晓检验技术、熟练操作仪器，既是现代医学检验的需求，也是医学实验室工作人员必备的基本技能。这就要求高等医学院校医学检验专业教育必须贴近社会的发展，满足社会需求，临床检验仪器学课程也就在这一时代背景下应运而生。临床检验仪器学教研室的创始人是医学检验学院副院长贺志安教授，创建本教研室的指导思想是：以“学生能力培养和素质提高”为核心，体现现代教育理念，适应现代医学发展，服务检验医学人才需求；体现专业特点，强化能力培养，重视全面提高，使课程教学能够适应现代检验医学的发展。教研室成长迅速，拥有临床经验和教学经验比较丰富的师资队伍，是一支勇于创新、充满朝气和活力的教学团队。

一、教学情况

教研室现有专职教师3名和附院兼职教师5名，教授2名，副教授2名，讲师4名；有博士学位的1人，硕士学位的7人。全教研室教师多年来始终勤勤恳恳地耕耘在教学第一线，高质量地承担着研究生、本科生、大专生、成人本科、专科等各层次的教学任务。教学效果良好，深受广大学生的欢迎和喜爱。

本课程是医学检验专业的主要专业必修课之一，也可供医学生物工程、卫生检验、公共卫生、药学等专业选修。本门课程分理论教学和实验教学两部分内容，总学时84学时。其中理论讲授60学时，实验24学时。

二、教材建设情况

我校是国内《临床检验仪器学》课程的创始院校之一，是十一所最早开设该课程院校之一，有良好的师资队伍和教学条件，主编了卫生部规划教材《检验仪器分析》（专科教材）、《临床检验仪器学》（本科教材）和《临床检验仪器实验指导》，多次参加人民卫生出版社该课程各版本理论和实验教材及配套PPT与习题集等辅助教材的编写工作， 为该课程的创建、发展和推广做出了重要贡献，在国内处于先进地位。在理论和实验教学中，教学改革扎实深入，开展的设计性实验写进“十一五”规划教材，取得优良效果。

三、科研情况

（一）科研工作：主持河南省教育厅课题1项、新乡市科技局课题1项。

（二）研究论文：发表SCI论文20余篇，在国家级核心期刊等各类学术刊物上发表科研和教学论文50余篇。