教育家精神是一种崇高的人格品质和追求卓越的精神追求，它表现为坚守初心、献身教育事业的奉献精神，以及对教育前沿理论和实践的不断探索。在我们的身边，在校园里，就有这样一位深受师生尊敬的教育家，他就是医学工程学院医用物理学课程负责人刘东华教授。刘教授不仅以其深厚的学术造诣著称，更以他独特的教育家精神影响和激励着新医的每一位学子。

一、潜心研究，深耕课堂

刘东华教授从事教育工作数十年，始终坚守着教书育人的初心。他深知，作为一名教育家，不仅要传授知识，更要教会学生如何学习，如何思考。因此，在他的课堂上，学生不仅能学到医用物理学的专业知识，更能领略到科学的思维方法和探索精神。

刘东华教授负责讲授大学物理等相关课程，他的课堂总是座无虚席。在他的眼中物理是很美的，他授课风格生动有趣，常常结合实际案例，将复杂的物理原理很简单很形象的讲解出来，使得枯燥的物理学原理变得鲜活起来。他鼓励学生提问，总是耐心细致地解答每一个疑惑，引导学生深入思考，激发他们的求知欲和探索欲。

除了教学之外，刘东华教授还积极投身于科研工作中。他坚信，科研与教学是相辅相成的。通过自己的科研工作，他不断更新知识结构，将最新的科研成果融入教学中，使课堂内容更加丰富和前沿。同时，他也鼓励学生参与科研活动，培养他们的创新能力和实践能力。

二、乐教爱生，甘于奉献

刘东华教授还非常注重学生的全面发展。他深知，教育的目的不仅仅是传授知识，更是培养人的全面素质。因此，他经常组织各种学术活动和社团活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。他还经常与学生进行面对面的交流，了解他们的思想动态和学习情况，给予及时的指导和帮助。

在刘东华教授的带领下，医学工程学院的医用物理学课程成为了学校的精品课程之一。他的教育家精神也深深感染着每一位师生。他用自己的实际行动诠释了什么是真正的教育家——那就是不仅传授知识，更要启迪智慧，引领未来。

刘东华教授的教育家精神，不仅仅体现在他的教学和科研工作中，更体现在他对学生无微不至的关怀和引导上。他常说：“教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生心中的火种，引导他们走向未来。”他深知每一个学生都是独一无二的个体，都有自己的梦想和追求。因此，他总是尽力去了解每一个学生，去发现他们的潜力和特长，去引导他们走向成功。

三、躬耕教坛，强国有我

刘东华教授以其深厚的学术造诣、独特的教育方法和无私的奉献精神，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。他用自己的实际行动，践行了教育家的精神，为培养更多优秀的医学人才做出了巨大的贡献。作为新时代人民教师，刘东华教授始终牢记“为党育人，为国育才”的初心使命，甘为人梯，甘为铺路石，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负。三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂，脚踏实地，做好老师这一件事，择一事，终一生，坚守三尺讲台，潜心教书育人！

刘东华教授躬耕教坛至今已有39余年，始终工作在教学一线。他不仅教学工作量饱满，为同学带来了一堂堂生动的课堂。同时刘东华教授还重视知识的传递，在一线奋斗的同时还主编参编教材26余部，参加国家卫健委“十三五”规划教材《医学物理学》8、9、10版（10版为副主编）的编写工作，参加医学影像专业国家卫健委“十三五”规划《医学影像物理学》3、4、5版教材的编写工作，主编国家卫健委“十三五”规划教材《医用物理》6、7、8版教材，副主编《放射物理与辐射防护》1、2版等。副主编《放射物理与防护》教材获得国家首届教材建设奖一等奖。这些书籍不仅是刘东华教授毕生的心血，更是刘老师对于学子教育的重视。他用自己的行动来证明自己对于教育的重视，对于下一代的重视，对于国家未来的重视。

四、不吝余力，提携后进

在教学上，刘东华教授培养出了许多优秀的学生。在工作中，他也不吝余力，提携后进。作为刘老师的学生，在毕业后，我又有幸回到新乡医学院成为了一名大学教师，并且与刘教授成了亦师亦友的同事。

记得我刚入职时，面对一群活泼好动，充满好奇心的大学生，我常常感到力不从心，能力不足。刘老师却总是耐心地指导我，告诉我每一个学生都是一个独特的个体，需要用心去理解、去关爱；告诉我要自信，努力成长。他用自己的实际行动诠释了“有教无类”的教育理念，让我深刻感受到了教育家的胸怀和境界。

他讲授的医用物理学课程经过多年的发展，不断完善，从PPT课件的规范化，到所有课后习题的标准答案的准备，微课制作，到网络教学平台数字资源的建设，到省级一流课程的建设，都是刘老师带领我们不断取得进步的过程，不断追求卓越的结果。不管教育手段如何更新，不管教学理念怎么改进，刘老师始终保持一颗学习的心，虚怀若谷，不断超越自己。每当遇到难题时，刘老师都会耐心指导我们，帮助我们克服工作中遇到的困难。

在刘老师的熏陶下，我逐渐成长为一名合格的教育工作者。我深知，作为一名大学教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德师风。我要像刘老师那样，用心去关爱每一个学生，用智慧去引导他们成长，用热情去点燃他们心中的火种。

同时刘东华教授一直以来坚持党的领导，热爱社会主义制度，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，严谨治学，严以律己，宽以待人，任劳任怨，无私奉献，团结同志，爱护学生。以身作则，深耕教坛，为国家，为社会培养了一批批优秀的人才。

孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人。教师这个职业，一生都在教育他人。教师的一举一动，一言一行，都会对学生有深刻的影响。刘东华教授以自身为榜样，为莘莘学子上演了一出精彩的人生课堂。他不仅以其有活力的行为带动学生，还以其高尚的人格感染学生。刘东华教授曾在物理课教学时给同学说过：“物理学作为自然科学的核心学科，不仅揭示了世界的奥秘，也提供了人类认识世界、解决问题的重要工具。学习物理学不仅可以提高学生的科学素养和人文素养，还可以培养学生的社会责任感和创新能力。同学们，为使自己成为具有国际视野和家国情怀的新时代人才，必须努力学好这门课程！”正是刘东华教授在课堂中对于学生的高要求，在课下对同学们的亲切和善，因此让刘东华教授成为了学生们最喜欢的教师之一。

三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。在刘东华教授的故事中，我们看到了一位教育家的崇高精神和无私奉献。他在三尺讲台上的言传身教，不仅传承着医学知识，更是铸就着民族的精神魂魄。正是像刘东华教授这样的伟大人物，以其坚守初心、潜心育人的实际行动，为国家培养出一代又一代优秀的医学人才，为社会注入了正能量和希望。他的故事告诉我们，教育事业是一项光荣而伟大的事业，每一个坚守在教育一线的人，都在为国家的繁荣昌盛贡献着自己的力量。让我们向刘东华教授这样的教育家致敬，让我们在自己的岗位上，也能发扬光大教育家的精神，为教育事业贡献自己的力量，让教育之光照亮我们的未来之路。

（撰稿人：高智贤、王昌）