为深入贯彻新时代高等教育发展要求，夯实人才培养根基，着力建设一支高素质、专业化的青年教师队伍，在学校的统一部署下，医学工程学院近期成功举办了为期一个月的“青年教师教学能力提升月”系列主题活动。本次活动月以“锤炼教学内功，赋能青年成长”为核心，通过系列化、精准化的培训与交流，为学院青年教师搭建了学习、展示与提升的宝贵平台。

一、特聘教授刘清君为青年教师传授“为师之道”

11月21日，学院邀请特聘教授、浙江大学生物医学工程研究所所长刘清君教授，以“为师之道”为题，向学院近五年引进教师传授了自己作为一名高校教师，从事教学科研和人才培养工作二十多年的经验。刘教授的报告深入浅出，紧密结合亲身经历和身边的具体案例，为青年教师长远规划指引了方向。

特聘教授刘清君向青年教师讲授“为师之道”

二、基层教学组织内部观摩切磋，互学共进

学院各基层教学组织也分别组织听课评课、课件展示等活动，发挥好资深教师的传帮带作用，助力青年教师教学能力提升。

生物医学工程系组织全员开展了听课评课活动，通过“专家引领+案例指导”的模式，助力青年教师突破教学瓶颈，站稳、站好讲台。系主任秦鑫教授在活动中指出，教学目标是课堂教学的关键，应依据课程标准、专业培养方案和学生实际情况来设定。她对青年教师就如何撰写教学设计方案、如何清晰阐述设计思路等环节作了具体说明，并对青年教师在教学过程中容易出现的误区提出了改进建议。

生物医学工程系开展听课评课活动

智能影像工程系精心策划并组织开展了“多维展示+精准点评+深度反思”三位一体的系列活动，以“演”促教强技能，以“评”提质破难题，精准对接青年教师在教学过程中经验不足、课堂互动不足等问题，老教师从知识点讲解的逻辑性、教学节奏的把控、专业术语的精准性等方面提出具体改进建议。

智能影像工程系开展教学观摩

基础课系在常规的教学观摩和教案、课件展示之外，还组织了一场以教学理念和方法技巧更新为主题的专题研讨，交流了启发式、探究式、案例式、混合式等多样化教学方法的适用场景与实践经验，分享了有效组织课堂讨论、激发学生兴趣、管理教学节奏的具体技巧。

基础课系开展教学理念更新研讨

课件与教案展示

此次“青年教师教学能力提升月”系列主题活动，是学院强化师资队伍建设、筑牢教学质量生命线的重要举措。活动有效激发了青年教师更新教育理念、钻研教学艺术、投身教学改革的内生动力，为全面提升学院人才培养质量注入了新的活力。学院将以此次活动为契机，继续营造重视教学、崇尚创新的良好生态，助力青年教师在教学科研的道路上行稳致远，为学校高质量发展贡献更大力量。