一、课程简介

本课程是生物医学工程专业和生物医学工程专业(医疗器械方向)的一门基础课，其任务是使学生对新兴的交叉学科－生物医学工程学的概念、内容以及在临床医学、医疗器械和生物材料以及生物医学信号的检测与传感器原理、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等方面的应用有所掌握和了解。

本课程在第一学期开设，为必修考查课。学时数16学时， 1.0学分。

二、课程目标

（一）基本理论知识

掌握生物医学工程学的基本概念，了解生物医学工程专业研究所涉及的领域和方向。

（二）基本技能

初步树立学生对生物医学工程专业的认识。培养学生分析问题和解决问题的能力；了解目前专业的发展趋势，培养学生的科学探索和创新精神。

（三）基本素质

在教学过程中，促成学生思想品德、良好心理素质的形成。在宏观上，引导学生对课程内容的总体把握，使学生能够触类旁通；在微观上，应启发学生能够从数学概念、物理概念及工程概念去分析问题，解决问题。

三、学时分配

四、理论教学目标与内容

生物医学工程学简介

目标

1.掌握 生物医学工程学（BME）概念。

2.了解 生物医学工程学的近代发展史。

3.熟悉 生物医学工程专业涵盖的学科内容及学科分类。

内容

1.重点阐述 生物医学工程学（BME）概念。

2.详细了解 生物医学工程专业涵盖的学科内容及学科分类。

3.一般介绍 生物医学工程学的近代发展史。

生物医用材料

目标

1.了解 生物医用材料的发展概况和发展趋势，生物医用材料的分类。

2.掌握 生物相容性概念，了解生物医用材料的生物相容性和生物学评价。

3.熟悉 组织工程材料的概念，常用的组织工程材料与组织工程支架的研究与制备、组织工程中的人工器官、常用硬组织修复材料与骨组织工程材料；

生物医用材料表面改性、口腔材料、控制释放材料、仿生智能材料。

内容

1.重点阐述 生物医用材料的分类。

2.详细了解 生物相容性概念。

3.一般介绍 生物医用材料的生物相容性和生物学评价。

生物医学传感器

目标

1.掌握 医用传感器的定义、作用及分类；

2.了解 流速流量参数的测量原理及测量方法；

3.熟悉 人体压力参数测量及压力传感器的使用

内容

1.重点阐述 医用传感器的分类。

2.详细了解 医用传感器的作用。

3.一般介绍 压力传感器的使用。

医用电子仪器

目标

1.掌握 常见医用电子仪器作用及分类；

2.了解 常用电生理仪器的结构、工作原理。

3.熟悉 血压计、心电图机等仪器的使用。

内容

1.重点阐述 医用电子仪器的作用、分类。

2.详细了解 心电图机、血压计、生理信号监护仪的结构、工作原理。

3.一般介绍 电子体温计、麻醉机等设备。

医学影像仪器

目标

1.掌握 常见医用影像仪器作用及分类；

2.熟悉 常用医学影像设备的结构、工作原理。

3.了解 医学超声设备、CT机等仪器的使用。

内容

1.重点阐述 医学影像仪器的原理。

2.详细了解 医用超声设备和CT机的工作原理。

3.一般介绍 磁共振设备的结构和工作原理。

生物医学工程发展

目标

1.了解 当前BME 研发趋势。

2.熟悉 BME研究的重大课题

内容

1.重点阐述 BME 研发趋势。

2.详细了解 生物医学工程专业的研究热点。

3.一般介绍 生物医学工程学的研究课题。

五、措施与评价

（一）措施

1.以教学目标的要求和教学大纲来指导教学的各个环节（包括备课、授课等），教师应根据教学目标的要求进行教学活动。

2.适当组织课堂讨论，逐步开展专题讲座，充分应用投影仪、幻灯机、计算机辅助教学(CAI)等电化教学手段，以利于开拓学生的视野，激发学生的学习兴趣。

3.加强课外辅导，指定参考资料，注意培养同学的自学能力、独立思考和独立解决问题的能力及科学思维能力。

4.定期召开学生座谈会，师生交流教学信息，根据反馈情况，进一步改进教学工作，努力提高教学质量。

（二）评价

1.授课质量评价按教务处制定的“教师教学质量评价表”，由领导、教学督导组、同行、学生予以评定。

2.学生成绩评价依据教学大纲和理论课考试的成绩,考核成绩由平时成绩和期末考核结合评价,学科满分100分。

编写 秦鑫

审校 王昌