以立德树人为核心教育理念，发挥交叉学科优势，培养学生的专业素养、学习能力、实践能力和创新意识和创新能力，实施了一系列深化专业综合改革的措施，并取得一定的成效。
一、主要举措
1.推进专业内涵发展
围绕“以本为本，四个回归”认真做好人才培养方案的修订。提出“反向设计，正向实施”的人才培养模式改革的思路，坚持以地方需求为导向，充分考虑中原地区生物医学工程产业结构，立足于培养面向精准医疗与智能康复设备等研发的应用型人才，创新引领地方生物医疗产业发展的新专业内涵建设。
2.建设交叉融合的课程体系
根据生物医学工程产业需求和学科发展需要，创新课程体系构建。更新教学内容，将工科学生所需要的基础知识充分融合，创新性的开设多学科交叉融合的课程。开设移动可穿戴设备、人工智能、智能康复器械等相关选修课，将新工科学科前沿知识和新医科相关交叉知识、创新创业教育融入专业教育课程体系，开拓学生的视野，培养学生的跨学科和创新创业思维能力。
3.深化教学模式改革创新
落实教育部以信息化推动教育现代化的思想，加强课程信息化建设。大力扶持鼓励教师教学信息化，用信息技术积极推行翻转课堂、形成性评价等以学生为中心的多元化教学模式。以赛促教、以赛促学，开展教师教学竞赛和学生创新创业比赛。学院设立院内教改课题，鼓励支持教师开展教学改革和教学质量工程建设。
4.共建校企合作实践教学基地
根据专业情况，积极对接郑州大学第一附属医院、河南省人民医院等16家省内外三甲医院以及东软医疗、海信医疗、上海联影等行业龙头企业，共建后期实训实践教学基地，大力提升专业建设质量和人才培养质量。
5.进一步完善质量监控体系
依据学校教学质量监控体系的评价方法，进一步完善学院教学质量监控制度，形成用人单位、家长、学生、同行及学院教学指导委员会“五位一体”的教学质量监控体系，保障教学过程的规范化、制度化、标准化，全方位提高学院教学质量和教师授课水平。
教学改革项目
序号 |
项目名称 |
类型 |
年度 |
级别 |
立项部门 |
1 |
脑解剖与神经电信号传导MR/AR虚拟仿真教学资源库建设 |
教育部产学合作协同育人 项目 |
2020 |
国家级 |
教育部 |
2 |
基于万维引擎的虚拟X线机创新创业平台 |
教育部产学合作协同育人 项目 |
2020 |
国家级 |
教育部 |
3 |
VR/AR技术支持下的医学、影像、康复MR学习中心建设 |
教育部高等教育司产学合作协同育人项目 |
2018 |
国家级 |
教育部 |
4 |
新工科背景下医学院校工科专业核心课程混合式教学模式研究与实践 |
河南省新工科研究与实践 项目 |
2020 |
省级 |
河南省 教育厅 |
5 |
基于胸部病变的影像检查技术虚拟仿真实验 |
河南省虚拟仿真实验教学 项目 |
2019 |
省级 |
河南省 教育厅 |
6 |
“新医科”建设背景下虚拟仿真“金课”资源共建共享模式研究 |
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目 |
2019 |
省级 |
河南省 教育厅 |
7 |
高校创新创业教育协同育人机制模型构建研究与实践 |
河南省高等教育教学改革研究与实践（就业和创新创业教育重点项目） |
2019 |
省级 |
河南省 教育厅 |
8 |
医学院校医用物理学开展课程思政建设的研究与探索 |
河南省高等教育教学改革研究与实践项目 |
2019 |
省级 |
河南省 教育厅 |
9 |
基于信息技术支持下的高等医学教育改革实践 |
河南省高等教育教学改革研究与实践项目 |
2017 |
省级 |
河南省 教育厅 |
10 |
构建互联网+教育新生态下现代医学特色的计算机基础 课程体系 |
河南省高等教育教学改革研究与实践项目 |
2017 |
省级 |
河南省 教育厅 |
11 |
VR驱动下的健康教育创新 研究 |
河南省教育 科学规划 重点课题 |
2018 |
省级 |
河南省 教育厅 |
12 |
医学影像虚拟仿真实验教学平台建设 |
河南省教育 科学“十三五” 规划课题 |
2020 |
推荐省级 |
新乡 医学院 |
13 |
新冠病毒疫情影响下的医学院校新工科电子类课程线上线下“翻转” 教学探索 |
河南省教育 科学“十三五” 规划课题 |
2020 |
推荐省级 |
新乡 医学院 |
14 |
智能医学背景下医学工程人才培养模式的研究与实践 |
河南省教育 科学“十三五” 规划课题 |
2019 |
省级 |
河南省 教育厅 |
15 |
“互联网+”时代生物医学工程专业翻转课堂教学模式研究与实践 |
河南省教育 科学“十三五” 规划课题 |
2019 |
省级 |
河南省 教育厅 |
16 |
“互联网+教育”视域下基于O2O医学仪器原理课程教学模式研究 |
河南省医学 教育研究项目 |
2019 |
省级 |
河南省卫生健康委员会 |
17 |
教育信息化2.0背景下高等院校多元化混合教学模式设计应用研究 |
河南省教育信息技术研究 课题 |
2018 |
省级 |
河南省 教育厅 |
18 |
“双创”背景下大学生创新创业氛围营造 研究 |
河南省教育 科学“十三五” 规划课题 |
2018 |
省级 |
河南省 教育厅 |
19 |
互联网+教育新生态下的医学计算机基础改革与探索 |
河南省人文社会科学研究 项目 |
2018 |
省级 |
河南省 教育厅 |
20 |
基于在线开放课程的《医学电子学》课程教学改革研究 |
河南省医学 教育研究项目 |
2018 |
省级 |
河南省卫生健康委员会 |
21 |
网络文化对大学生生活方式的影响 |
河南省社科联项目 |
2018 |
省级 |
河南省 教育厅 |
22 |
“互联网+”时代利用智能手机辅助课堂教学研究 |
河南省社科联项目 |
2018 |
省级 |
河南省 教育厅 |
23 |
十三五期间基于泛在学习的医学教育转型路径研究 |
河南省软科学研究计划项目 |
2017 |
省级 |
河南省 教育厅 |
24 |
翻转课堂背景下以模块化学习带动大学数学课程的教学之研究 |
河南省社科联 |
2016 |
省级 |
河南省 教育厅 |
25 |
基于微信公众平台的翻转课堂模式研究 |
河南省人文社会科学研究 项目 |
2016 |
省级 |
河南省 教育厅 |
26 |
互联网+时代医学院校计算机基础教育改革有效性研究 |
河南省社科联 |
2016 |
省级 |
河南省 教育厅 |
