为加强师资队伍建设，引导教师潜心教书育人，我院3月30日下午在学院会议室举办了“求索”教研论坛第三期教学专题讲座，副院长张晨光和全体教师参加讲座，副院长千智斌主持。

牛新清教授以《做一名称职的专业课教师》为主题，分别从师资来源的分类、医学专业课设计、个人体会与困惑三个方面，分享了自己在教学中进行的思索与实践。牛新清从如何提高教师的责任心，非师范背景的高校教师怎样提高教育教学思维和授课技巧，非医学背景高校教师应该学习哪些医学课程、如何学习才能有足够的知识积累和丰富临床医学思维背景来满足医学院校的教学要求等方面进行了详尽的讲述。她认为“A good scientist is a good story teller.”只有内在责任感才能激励教师持续不断成长。结合自身长期临床治疗和医学检验专业的教学经历，牛新清把自己丰富经验无私分享给大家；结合目前教师教学能力无法满足不断提高的教学需求、临床治疗与前期教学脱钩、如何更好的将国家医学惠民政策和医学新进展提升人民幸福感融入课程思政等问题与参会教师展开热烈讨论。

牛新清的讲座引起了大家的共鸣、启发了大家的思路，大家就如何进行师资队伍建设、如何提升教师教学能力开展了交流和讨论。大家一致认为振兴本科教育，根本上要靠教师。教师队伍要努力做到政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、方法技术娴熟。与会老师们纷纷表示将严格要求自己，不断提高自身专业化素养，更好地担当起学生健康成长的指导者和引路人的责任。

据了解，学院根据教学需求将全面开展教师教学能力提升培训，加大教师过“临床关”工作力度，不断完善新教师入职培训和青年教师培训机制。