新乡医学院翻译硕士专业学位授权点建设年度报告

（2022年）

授权类别代码：0551

授权类别名称：翻译

授权级别：☑硕士

一、年度概况与建设阶段定位

2022年是新乡医学院翻译硕士（MTI）专业学位授权点的关键筹建与规划年。本年度，学位点虽未正式开始招生，但各项工作已全面启动，核心任务是完成培养体系的顶层设计、夯实师资基础、搭建管理框架，为2023年秋季的首次招生与人才培养奠定坚实基础。

二、学位授权点年度建设情况

（一）基本条件建设

1.制度建设与规划

筹建期内，学位点将制度与方案设计置于首位，确保高起点、规范化发展。完成下列工作：

1）完成培养方案制定：严格依据国务院学位委员会、全国翻译教学指导委员会等上级文件精神，结合我校医学特色，制定了《新乡医学院翻译硕士专业学位研究生培养方案（2023版）》初稿并进行了论证。该方案明确了“英语笔译（医学翻译）”单一而精准的方向，确立了培养高层次、应用型医学翻译专门人才的目标。

2）启动管理文件体系建设：初步规划并起草了研究生导师遴选、课程教学管理、实践基地建设、学位授予等一系列配套规章制度，构建了学位点未来运行的制度框架。

2.导师队伍建设

导师队伍建设是学位点的核心。2022年，着手筹建指导教师队伍，构建一支结构合理、兼具学术素养与医学翻译潜力的师资团队。

1）专任教师遴选：通过校内遴选与人才引进，初步形成了MTI专任教师库。至2022年底，已储备专任教师（约20人），其中教授1人，副教授4人，具有博士学位者3人。多位教师已具备丰富的医学英语教学或研究经验。

2）行业教师布局：启动了行业教师（校外导师）的聘任程序，与部分医疗卫生机构、医药企业建立了初步联系，为后续实行“双导师制”做好了准备。

三、教学科研支撑条件的规划

为了建设好本学位点，学院着手筹建翻译硕士（MTI）教育中心，以作为学位点的管理和执行机构，隶属于外语学院。明确了中心主任及管理人员的职责，确保了组织保障。着手筹建研究生教室，对现有教室进行了升级规划，明确其作为MTI学生翻译实践目标。同时，开始调研与遴选合适的校外实习基地。

1.招生工作的启动

启动了2023年招生宣传的准备工作，包括招生简章的制作、宣传材料的策划等，为吸引首批优质生源进行了前期准备。

2.课程与教学资源的初步建设

制定翻译硕士培养方案，完成了首批核心课程与特色课程（如《医学翻译》《计算机辅助翻译》《语料库辅助医学翻译》）的教学大纲初稿编写工作。规划和搜集医学翻译教学案例素材，为后续的案例库建设奠定了基础。

四、建设成效

2022年，新乡医学院MTI学位授权点完成了从无到有的系统性筹建工作。制定了培养方案，初步组建了指导教师团队，搭建了管理机构MTI教育中心，并规划了教学与实践环境。这些扎实的准备工作，为实现“高起点、有特色、重应用”的医学翻译人才培养目标开了好局，筑了基石。