一张卡纸折出羽翼，一枚贴纸锚定家国，一群师生共话和平。近日，河南医药大学弘毅书院走进新乡市杨岗小学，以“颂‘一二·九’燃壮志，怀金陵城惜和平”为主题，开展沉浸式红色教育活动，在大中小学学段间搭建起“认知-认同-实践-信仰”的思政育人桥梁，推动思政教育一体化落地生根。

一、微课堂铺底色：以史为基，构建“认知衔接链”

课堂打破学段壁垒，同学们结合高校思政课所学，用“历史事件+当代意义”的逻辑，为小学生设计分层历史微课堂，搭建历史认知框架。通过动画短片还原“一二·九”运动中学生的爱国呐喊，用老照片讲述南京大屠杀的苦难记忆，更将“中国地图贴纸”作为教具——在粘贴地图的过程中，引导孩子理解“和平不是与生俱来，是先辈用热血守护的家国疆土”。小学生的童真提问，则让大学生对“和平”的理解更添温度，实现大中小学“双向启发、认知互补”。

二、知识赛强认同：以赛促学，串联“价值传承链”

  “‘一二·九’运动发生在哪一年？’——在紧张激烈的红色知识抢答环节，同学们以“守护历史，珍视和平”为鲜明线索，精心设计了一系列与国家重大历史事件息息相关的抢答题目。不仅为小学生们生动梳理了清晰的历史脉络，更创造了一个独特的平台，让大学生们在深度参与题目构思、严谨进行现场判题的过程中，亲身体悟‘红色基因代际传承’的深刻内涵与责任担当。

三、手工坊践行动：以创为桥，延伸“实践育人链”

在“红色情景手工坊”核心，大学生志愿者手把手教小学生折纸和平鸽，从折叠翅膀到粘贴“中国地图贴纸”，每一步都融入思政意涵：“折紧翅膀，就像我们守护家园；贴上地图，要记得我们的根在哪里。”这一刻，折纸不再是简单手工，而是大中小学共同践行“爱国行动”的生动实践，实现思政教育“知”与“行”的统一。

四、致敬仪式筑信仰：以情为核，筑牢“精神共鸣链”

活动最后环节，大家手持亲手制作的“纸和平鸽”，共同参与“致敬先烈”仪式。小学生将写有祝福语的便签贴在黑板上，稚嫩的笔迹与真挚的祝福交织：大学生在孩子的纯真中重燃初心，小学生在大学生的引领下种下信仰，大中小学师生在“共同致敬”中，将“铭记历史、珍爱和平”的精神，深深镌刻进心灵深处。

    未来，弘毅书院将继续以“红色文化”为纽带，创新“小载体承载大思政”的活动形式，构建起“内容共研、资源共享、活动共办、效果共评”的协同机制，推动思政教育一体化走深走实，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入红色力量。