强基铸魂担使命 蓄势赋能再出发——弘毅书院开展2025年学生干部春季培训

​为进一步加强学生干部队伍建设，提升学生干部综合素质与工作能力，打造一支政治坚定、能力突出的学生干部队伍，弘毅书院于5月6日在弘毅书院会议室举行了学生干部春季培训会。本次培训会由弘毅书院团委书记孙许朋担任主讲，旨在全方位提升学生干部的综合素养。会议上，孙许朋强调，学生干部是书院与学生之间沟通的桥梁和纽带，在学生自我管理、自我服务中发挥着关键作用。希望全体学生干部珍惜此次培训机会，认真学习，将所学...

【弘毅德育立魂工程】大中小学协同育人，共筑青春成长阶梯 ——新乡医学院弘毅书院走进中学开展思政实践

​近日，新乡医学院弘毅书院学生第二党支部以“思政一体化”为纽带，联合药学院走进新乡市金龙学校，为高一全体女生开展“青春护航·女性成长”主题教育宣讲活动。本次活动通过医学专业赋能、心理关怀浸润与劳动价值引领，探索大中小学思政教育纵向衔接、横向贯通的新模式，为青春期女生打造“生理-心理-价值观”三位一体的成长课堂。医学筑基：从“生理科普”到生命教育。支部党员发挥医学院校专业优势，以“青春期的秘密花园”...

“见‘圾’行事”志愿行，资助育人谱新篇

为深入践行“受助·感恩·回馈”的资助育人理念，引导学生将国家与学校的资助关怀转化为报效国家和社会的实际行动，实现从受助到助人的角色升华。4月27日，我校在南校区五环广场精心举办“见‘圾’行事，分‘投’行动”志愿活动。本次活动由本科生学院主办，弘毅书院、青春护航辅导员工作室承办，以垃圾分类为主题，通过垃圾分类接力赛与知识竞速赛为受助学生搭建起一座实践感恩、锤炼自我、回馈社会的桥梁，有力提升了资助育人实...

我院荣获新乡医学院2024年度学生管理工作先进单位

近日，新乡医学院2024年度本科生学生工作先进单位和先进个人名单公布，我院获评新乡医学院2024年度学生管理工作先进单位。弘毅书院坚持通识教育与专业教育相结合，强化党建引领、深化资源下沉、加强空间建设、引导学生参与，以数字赋能为支撑，为学生提供高质量的通识教育和个性化的辅导咨询服务。学生管理工作先进单位的获得，是学校对我院一年来学生工作的充分肯定，一年来，学生获得国家级各类比赛奖项52人次，获得省级比赛...

【弘毅智育立心工程】提升安全意识，建设平安校园——弘毅书院组织学生观看消防安全公开课

为进一步提升广大学生的消防安全意识与自防自救能力，有效防范和遏制火灾事故发生。3月24日，弘毅书院按照学校《关于开展新乡医学院2025年消防安全培训工作的通知》要求，书院辅导员孙许朋、陈洪涛、刘晨带领学生观看学习春季全国高校消防安全公开课。此次公开课通过“河南省教育厅官方视频号”发布，视频中的老师以丰富的防火灾知识以及教育经验，向同学们介绍了各种火灾隐患以及正确的逃生方法。内容丰富实用，涵盖了高校火灾...

乐韵悠扬辞旧岁，歌声嘹亮贺新年 ——弘毅书院顺利举办2025年元旦晚会

12月27日晚，弘毅书院在学校第一报告厅隆重举办了2025年元旦晚会。晚会以“‘弘’图盛景 ‘毅’行新岁”为主题，校党委副书记、弘毅书院名誉院长朱武凌，校党委宣传部副部长张昌强，教务部主任井长勤，党委本科生工作部部长葛治国，校团委书记李超，基础医学院党委副书记白婕，心理学院院长张红星，心理学院党委副书记陈宏，心理学院副院长张东军，医学工程学院党委副书记张洁，数理医学院党委负责人齐明超及弘毅书院全体领导班...

激情汇聚，青春闪耀——我院举办球类友谊赛

为丰富校园生活，提高同学们的身体素质，加强同学间的情感联系，近期，弘毅书院在南校区操场举办了球类交流友谊赛，书院学子以球会友，不仅切磋了球技，更增进了彼此之间的了解。本次友谊赛覆盖书院全体专业共计300余名同学，包含篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛球等5种球类比赛。排球赛场上，生物技术专业的队员们目光敏锐，走位灵活。他们巧妙地组织进攻，依靠行云流水般的配合让对手难以招架；防守时则坚如磐石，用顽强的抵...

【我为师生办实事】清扫助学风，实干显担当

为弘扬当代大学生志愿服务精神，将“助人为乐，服务他人，奉献社会”的崇高美德带进校园，弘毅书院团委组织10余名新团员于11月24日下午开展了志愿清扫活动。在打扫过程中，同学们按照分工安排有序地开展卫生打扫工作，每个人都坚守自己的岗位，没有丝毫懈怠。负责窗户清洁的同学，先用湿抹布仔细地擦去灰尘和污渍，再用干抹布擦干，确保窗户玻璃干净明亮，能够透过阳光照亮整个大厅；清扫地面的同学一丝不苟，不放过任何一个小...

正风肃纪 创优学风

为进一步加强学风建设，11月23日，弘毅书院在第三教学楼D3大教室和3102教室开展学风建设专题教育。本次专题教育以“正风肃纪 创优学风”为主题，由书院领导王正晓、李强、雒国胜分别担任主讲，全体学生到场聆听。王正晓书记首先向全体学生介绍了本次教育部本科教育教学评估的工作安排、教育部本科教育教学评估的重要意义、学校本科教育教学的标志性成果、诊断评估过程中专家发现的问题，针对存在的问题对同学们提出明确要求。接...

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