（文/张博 图/张振超）11月21日上午，学校校长任文杰在校办公室副主任宋元明、教务处副处长常海敏的陪同下，莅临基础医学院调研教育教学改革工作，并召开座谈会，听取意见和建议。我院党委书记胡仕坤、院长冯志伟、副书记任玉明、副院长高福莲、杨志军及科室主任代表参加座谈会。座谈会由冯志伟主持。
任文杰一行首先深入到人体解剖学实验室、分析测试实验室进行随机听课。他表示，基础医学院教师专业基础扎实，逻辑结构严密，思辨能力强，课前准备充分，授课内容与实验操作契合度高，课堂信息量大，重点难点突出，便于学生理解。学生们精神饱满，能够积极地与老师互动，课堂气氛良好。
随后，任文杰与我院党政班子成员及科室主任代表进行座谈交流。座谈会上，冯志伟就基础医学院近年来教学基本情况、教学中存在的困难和问题、对存在困难和问题的解决办法以及今后的工作设想等方面进行了简要汇报。党政班子其他成员及科室主任代表就如何推进教育教学改革积极建言献策，表达了对教育教学改革的关注和思考。任文杰认真听取座谈会发言，并与大家探讨了学院教育教学改革工作中存在问题的解决办法。他充分肯定了我院近年来在教育教学改革、课程体系建设、师资队伍建设等方面所付出的努力和取得的成绩。对大家提出的意见和建议表示赞许。
就如何进行基础医学的教育教学改革，任文杰指出，一是要深入学习贯彻习近平总书记教育思想和教育部长陈宝生关于“四个回归”的论述，通过学习探讨交流，引导学院全体教师加强对教育的学习与研究，更好潜心教书育人。二是要采取切实可行的措施，努力建设一支结构合理、师德高尚、业务精湛、作风过硬、具有创新精神和发展意识的优秀教师队伍，推动基础医学院教育教学的内涵式发展。三是要高度重视本科教育教学中存在的问题，结合学院实际，坚持问题导向，强化教师的“回归本分”意识和主业意识，强化人才培养中心地位，把本科教学中心地位真正落到实处，不断提高学院的教学水平，深入推进教育教学改革。四是要在做好现有教育教学改革的同时，加强对已有教育教学改革工作的总结、凝练和提升，尽快形成可复制、可推广的教育教学改革案例，在全校范围内发挥教育教学改革的示范引领作用。五是要对大家今天提出的意见和建议进行认真的汇总和提炼，在学校的人事分配制度改革、教育教学改革和职称晋升制度改革等方面提供参考和依据，使学校的相关制度改革更切合学校的发展实际、更符合教师的愿望、更满足学生的成长成才需求。
