（文/王煜霞 宋慧娜 图/侯软玲 白瑞樱）为提高教学技能，更好的将临床实践融化于理论教学，9月25日晚19:00，生理学与病理生理学系全体教师在科技楼667室参加了急救培训讲座。
大家首先进行了心肺复苏知识学习，发现有人倒地时应观察环境、判断意识、高声呼救、翻转体位、扫视呼吸、胸外按压、人工呼吸、除颤（有条件）按照一系列正规操作进行。在实施胸外按压的时候有很多注意事项，大家都进行了认真的梳理和记录。
之后，学习了气道异物梗阻现场救护，包括成人气道梗阻自救和互救以及婴幼儿海姆立克急救法。最后，学习了常见现场急症救护，包括扭伤、骨折的现场救护；鱼刺卡喉的处理；烧伤、溺水、电击伤的现场救护等。
在三附院急救中心老师的耐心指导下，学系教职工利用模拟人认真进行了救护练习，成功学会心肺复苏和气体异物梗阻两种临床最常见的急救方法。
讲台上，我们是循循善诱的老师；讲台下，我们是一丝不苟的学生。因为，我们深深地明白，作为医学院校的老师，我们肩负重任。我们不仅仅要教给学生医学理论知识，同时要把医学救死扶伤的理念春风化雨般渗透在教学中。
学习临床急救只是生理学与病理生理学系提高课程思政、优化教学改革的冰山一角，以后学系会举行或者参加更多类似的临床培训活动，丰富教师的临床知识，以便将理论知识讲好讲活，为社会输送更多的优秀医务工作者。