（文/付升旗 周婷 图/付升旗 刘子铭）为推动高等教育教学改革、全面提高人才培养质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，10月11日下午，校党委委员、副校长雒保军带领教务处、学生处、教学质量监控与医学教育研究中心等部门负责人，在新实验室6楼基础医学院会议室召开了“以本为本，推进四个回归，全面振兴本科教育”主题调研会，并深入科室实地走访，调研指导本科教学工作。基础医学院教研室、实验室主任和部分教师代表参加了调研会，会议由基础医学院与法医学院党委副书记李照勇主持。
在调研会上，与会教师对教师待遇、师资培训、教学设备更新、教学改革、职称晋升等提出了建议，并结合各自的课程教学及教学改革进行了讨论。随后，雒保军一行实地走访了基础医学院组胚教研室和解剖学教研室，并与科室教师进行了深入交流。
会上，雒保军强调，全面振兴本科教育，要牢牢抓住“教”这个核心，引导教师潜心教书育人；紧紧抓好“学”这个根本，教育学生刻苦学习。同时，抓好课程建设及教学，打造“金课”、淘汰“水课”。要从坚持和推进“四个回归”即回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想的要求出发，谋划和推动本科教育振兴。“本科不牢，地动山摇”，本科生是高素质专门人才培养的最大群体，本科阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，本科教育是提高高校人才培养质量的重要基础。在学校创建高水平医科大学的征程中，人才培养是本，本科教育是根，要把振兴本科教育作为学校发展的重要任务，持之以恒抓出成效。同时，对于教师提出的建议，雒保军表示，学校将综合考量，统筹谋划，出台政策，使教师能静下心、沉下心、稳下心，全身心地投入教书育人的工作中，为全面振兴本科教育贡献力量。
