河南省医学工程与技术实验示范教学中心

新乡医学院医学工程与技术实验教学中心可追溯到始建于1962年的豫北医学专科学校和1982年成立的新乡医学院医学生物学和医用物理学实验教学团队。发展至今天，该中心由生命科学技术系的8个教研室（发酵工程教研室、医用生物学教研室、细胞工程教研室、遗传与基因工程教研室、医用物理学教研室、医学电子技术教研室、医学信息与图像教研室、医学仪器教研室）和2个综合实验室（生物技术实验室、生物医学工程实验室）的骨干教师组成科研团队，以该系的实验室和省级实验室培育基地（遗传性疾病与分子靶向药物实验室）为实验条件。

中心以精品课程为主导，双语教学加现代化教学为手段，创新实验设计为内涵，目前已形成了一个学科分布合理、富有医学特色的教学科研体系。系现有生物技术、生物工程和生物医学工程三个本科专业，一个硕士授权点（细胞生物学），一个省级医学重点学科，2门省级（细胞生物学和医学遗传学）和5门校级（普通生物学、微生物学、医学物理学、细胞工程、发酵工程）精品课程，并率先在校内开展双语教学示范课程，塑造了一支高素质的教学和科研队伍，其中省级学术与技术带头人、省级优秀中青骨干教师、省级优秀教师、省杰出青年科研基金获得者和教学名师6人。医学工程与技术实验教学中心随着生命科学技术系的发展、学校医学技术与工程的发展而发展，为新乡医学院生物技术和生物医学工程学科人才培养和医、药、工、管等生命学科的人才培养奠定了重要基础。

学校于2004年8月调整了处级机构，为适应教学研究型大学发展的需要，药学院、护理学院、管理学院、公共卫生系、医学检验系和心理学系相继成立。医学工程与技术相关的医用生物学、细胞生物学、医学遗传学、血液流变学、医学遗传检验技术、医用物理学等实验教学规模不断扩大，使医学工程与技术实验教学中心从面向生物技术和生物医学工程专业，到面向全校医、药、工、管等生命学科本科生和研究生。中心全体教职工树立现代的实验教学理念，以争创高水平实验教学中心为目标，依据国家实验教学示范中心的规范，加强所有教学实验室和实验课程管理，统筹安排，全面整合优化实验教学内容，体现了基本实验技能的系统训练与科学研究能力培养相结合，形成了分层次、多模块、互相衔接、相对独立的适合医学院校特点的医学工程与技术实验教学体系。实现实验教学内容技能化、综合化、个性化、实验教学和科研训练相互渗透的实验教学模式。

 

实验教学中心以学校快速发展、建设教学研究型大学及06年本科教学水平评估为契机，在学校的大力支持下，全面改善了教学设施、更新教学实验室的设备条件、改进实验室环境。近几年重点建设了“基础生物学实验室”（8个）、“微生物与发酵工程实验室”、“细胞与细胞工程实验室”、“遗传与基因工程实验室”、“生物制品与免疫学实验室”、“基础物理实验室”（4个）、“医学信号及图像处理实验室”、“生物医学电子实验室”、“医学传感与信号测量实验室”、“微处理器及微机原理实验室”、“医疗仪器实验室”等21个实验室。特别是2007年8月份新建院系楼建成后，医学工程与技术实验教学中心用房从1500m²增加到3000m²。通过本科教学水平评估建设，目前，拥有流式细胞仪、DNA测序仪、浓缩冻干仪、高速冷冻离心机、各种PCR仪、凝胶成像系统、电子显微镜、激光光学系统显微镜、荧光倒置显微镜、相差显微镜、荧光分光光度计、超低温冰箱、发酵设备等700余台件，总价值达963多万元，基本满足医学技术与工程实验的需要，为实验教学中心进一步发展打下了良好的基础。“中心”已成为生物技术和生物医学工程专业及全校医、药、工、管等学科相关实验的公共教学平台。

实验教学中心成立以来，生命科学技术系不断加大软件建设的投入，紧紧围绕培养具有创新意识和创新能力的应用型人才的理念，在管理规章制度、师资队伍、课程体系、教学方式、教学档案等方面进行大胆的改革和卓有成效的建设，提高了实验中心的运行能力。06年高等院校本科教学水平评估时，评估专家（如北京科技大学钱仁根教授、华东理工大学陈国豪教授、中国药科大学姚彦兵教授等）对我们的实验教学与管理给予了充分肯定。毕业生从动手能力、创新思维到综合设计能力等均得到了联合指导毕业设计单位（第四军医大学、首都医科大学、宁波鑫高益磁材有限公司等）、实习单位（华兰生物制品有限公司、新乡制药有限公司、安阳制药有限公司）及用人单位的好评。

现已建成以学生为本、教育理念先进、教学体系科学、实验教材系统、实验设施完善、实验装备满足本科实验教学需要、队伍结构合理、图书资料齐全、管理一流、特色鲜明的现代化医学工程与技术实验教学中心。