新乡医学院备课制度
备课是教研室、实验室和教师为授课所进行的一系列准备活动，是教学过程的一个十分重要的环节。充分备课是确保授课质量的前提和基础。为进一步规范备课工作，特制定制度。
一、教师备课
（一）教师备课要做到备大纲、备教材、备方法、备对象，熟练掌握本课程教学（实习）大纲和教学内容，了解学生学习情况，掌握相关课程的内容衔接，参考有关资料，务必于上课前写出教案。
（二）使用多媒体授课者，除了多媒体课件外，必须有纸质教案，在课堂讲课时，遇到特殊情况多媒体不能使用时，必须保证课堂教学的正常进行。
（三）任何教师不得使用旧教案（包括多媒体课件）进行授课。
二、集体备课
（一）教研室、实验室实行集体备课制度，集体备课根据情况分别由教研室或实验室主任主持，主讲教师讲述自己处理教材的意见及课堂教学组织形式。
（二）教研室、实验室所有教师和有关实验技术人员必须参加集体备课。
（三）任课教师和实验技术人员应当按教研室、实验室集体备课要求进行教学，并提前做好理论和实验教学等各项准备工作。
三、纸质教案编写
（一）任课教师应当在授课前认真完成教案的编写，无教案授课者视为教学差错。
（二）教案应当有教案首页。教案首页是教研室对所有章节讲授内容的规范要求，由教研室集体讨论决定。教案首页原则上包括授课题目、授课对象、授课目标与学时分配、授课重点、难点、授课方法等内容。
（三）严格按培养方案规定的学时进行课时分配，不得随意增加或减少课时，确需变动的须经教研室主任同意，所在院、系、部审核，报教务处批准后，方可执行。
（四）教案内容应当以指定教科书为依据，与教学（实习）大纲规定相吻合，如对教学内容做重大调整，须经教研室主任审核，报所在院、系、部批准后，方可执行。
（五）教师不得以学术界未曾认可的学说或个人经验作为主要的教学内容，严禁利用课堂讲授与课程无关的内容。
四、多媒体课件（教案）的制作
制作高质量的多媒体课件是提高多媒体授课质量的重要保证，学校鼓励、支持和提倡广大教师应用多媒体课件进行授课。广大教师要认真学习、钻研多媒体等现代教育技术，不断提高多媒体课件制作水平，多媒体课件要注重结合文字、声音、图形、图像、动画等多种信息于一体，内容应充分体现教学大纲的规定，适当反映学科前沿及教材外的有关知识，杜绝对教材文字内容的机械照搬、照抄等现象，不允许利用扫描仪将教材等内容扫描当作多媒体课件进行授课。
五、本制度由教务处负责解释。
附件： 新乡医学院教案首页
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课程名称
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授课题目
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授课对象
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时间分配
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课时目标
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授课重点
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授课难点
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授课形式
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授课方法
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参考文献
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思考题
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教研室主任及课程负责人签字
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教研室主任（签字 ） 课程负责人（签字）
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