3月4日和5日，2026年全国两会在北京开幕。学校党委宣传部及时发布学习通知，全校党员领导干部和师生关注收看两会实况，热议政府工作报告和“十五五”规划纲要草案，掀起学习全国两会精神的热潮。大家为我国经济社会高质量发展取得的重大成就感到由衷自豪，对教育改革发展和教育强国建设充满信心，一致表示要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以行动落实两会精神，以实绩推动教育强国建设。

学校党委书记任文杰指出，2026年全国两会是在“十四五”圆满收官、“十五五”扬帆起航的关键节点召开的重要会议，意义重大、影响深远。习近平总书记指出，“坚定必胜信心，保持昂扬斗志，在中国式现代化新征程上策马扬鞭、勇往直前，共同开创更加美好的未来。”锚定新目标，奋进“十五五”，在河南医药大学发展新征程上，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述，树立和践行正确政绩观，大力弘扬实干精神，准确把握“稳中求进”工作总基调，聚焦“1+2+4+N”目标任务体系，以立德树人为根本，以建成一流学科大学为目标，以坚持和加强党的全面领导为保证，扎扎实实、踏踏实实推进建设发展。我们要坚持问题导向、系统观念，以“决胜攻坚”为主题，以“提质增效”为主线，牢牢把握高质量发展这个首要任务，以更高质量的内涵建设、更卓越的服务贡献、更突出的特色发展，面向未来、凝心聚力、攻坚克难，加快推进学校高质量发展，奋力推进“一流学科”大学建设。

校长朱武凌指出，2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年，是强国建设、民族复兴的关键一程。今年的全国两会共商发展大计，共谋务实良策，为推进中国式现代化凝聚起团结奋斗的磅礴力量。“十五五”规划纲要草案提出要聚焦引领新质生产力发展，围绕产业基础能力和竞争力提升、前沿科技攻关、创新基础能力提升。河南医药大学作为我省医学人才培养的主阵地、卫生健康科技创新的策源地和医疗卫生创新实践的推动者，坚持以创新为钥激活发展动能，以改革为翼拓宽发展空间，以民生为本厚植发展根基，以实干为要向关键处发力，将坚持以推动高效能治理、高质量发展为主题，深入推进质量立校战略，增强教育教学综合实力；大力实施创新驱动发展战略，加快建设科技强校；实施人才引育工程，加快建设人才强校；加快推进教育开放战略，提升对外合作与社会服务水平；实施人工智能建设工程，赋能教育教学变革，坚定信心、乘势而上、实干笃行，强内涵、提质量、求突破，努力开创学校事业高质量发展新局面。

卫生健康管理学院张晶晶副教授表示，全国两会胜利召开，作为卫生健康管理学院的一名教师，我认真学习了政府工作报告，其中关于教育强国建设的部署催人奋进，深受鼓舞、倍感振奋。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》与三年行动计划系统落地，教育领域改革发展成效显著，高质量教育体系加快构建，这一系列顶层设计与实践推进，为高等教育内涵式发展、特色化办学指明了方向，让我们对教育强国建设充满信心。在今后的工作中，我将立足卫生健康管理学科，牢记为党育人、为国育才的初心使命，将以实际行动贯彻落实两会精神，聚焦“新医科”建设，深化产教融合，培养更多懂管理、精业务、善创新的复合型卫生健康人才，为夯实教育强国根基贡献专业力量。

数理医学院赵宗亚副教授表示，2026全国两会胜利召开，催人奋进的号角已经吹响。政府工作报告中关于教育的论述受到广泛关注，特别是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及三年行动计划实施以来，我国教育领域改革发展成就斐然，我倍感鼓舞。同时，今年是“十五五”规划开局之年，以人工智能为代表的新质生产力被纳入国家战略规划，这给未来医学教育指明了方向。作为一名医工交叉领域的科研工作者和高校一线教育工作者，在未来的工作中，我将把两会精神融入日常教学与科研。在教学中，积极把人工智能融入“新医科”教育，培养学生的多学科交叉融合创新能力，引导他们关注国家重大战略需求，为党育人、为国育才。在科研中，我将带领团队面向国家战略需求，聚焦医学关键科学问题，深耕智能医学工程交叉关键核心技术，产学研用协同发力，做真正“对患者有用”的科研。

健康中原研究院医院管理与卫生经济研究所所长张利江教授表示，政府工作报告中关于“推进教育强国建设”的战略部署，特别是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的发布，让我们医药卫生领域的科研与教学工作者倍感振奋。作为一名研究卫生政策与管理的老师，我深刻体会到国家对“新医科”建设和医学拔尖创新人才培养的高度重视，三年行动计划的实施有力地推动了医教研协同与基层卫生人才队伍的建设。医药卫生事业关系国计民生，我对通过教育改革赋能健康中国建设充满信心。我们将落实两会精神，立足本职，把“立德树人”贯穿医学教育全过程，同时发挥政策研究专长，聚焦毕业后医学教育与基层卫生人力发展，力争产出一批高质量的智库成果，以实际行动为教育强国和健康中国建设贡献力量。

护理学院护理学专业2024级学生申一冉表示，最近几天我一直关注着2026年全国两会的动态。作为医学生，我们十分关心身为医生的全国人大代表张俊杰提出的“优化医学科技人才评价体系”相关提案。未来五年，正是我们从校园走向社会的关键时期，国家的发展方向，直接关系着我们每个人的奋斗坐标。特别是去年国务院部门采纳4900余条代表委员建议，让我看到制度优势转化为治理效能的生动注脚。站在“十五五”的开局之年，我对国家发展充满信心，也更清楚自己肩上的责任。关注两会、读懂两会，本身就是一堂生动的思政教育课。

第二临床学院精神医学专业2024级学生王璐瑶表示，作为一名医学生，我热切关注本次全国两会。尤其是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》如何在我们身边落地。我注意到纲要提出深化医教协同、加快新医科建设，这与我校战略布局高度契合。我校已举办AI赋能医学教育专题论坛，并建成网上巡课系统。更令人鼓舞的是，我校3个案例入选全国产教融合典型案例，其中《“AI+医工、医药”大学课堂全场景革新》正让智能技术融入日常教学。对教育改革，我们充满信心。这份信心来自看得见的变化，更来自我们这一代人被赋予的期待。作为未来的健康守护者，我和同学们会珍惜时代机遇，在课堂上扎实学，在临床中认真练，用真本事回应国家需求，努力成为国家和社会需要的医学人才。