11月12日下午，我校2026—2027学年第一学期期中教学检查反馈会在博学楼第一报告厅召开。校党委常委、副校长于毅出席会议并讲话，会议由教务部负责人主持。督导团成员、教务部全体人员、各教学单位负责人、教学秘书、各基层教学组织负责人参加会议。

会上，全体参会人员通过巡课系统开展集体巡课，实时掌握课堂教学一线动态。随后，督导专家全面反馈本学期期中教学检查情况，既肯定各教学单位教学运行亮点，也实事求是地指出课堂教学、实验教学、基层教学组织活动等方面的薄弱环节。药学院、医学人文学院作为优秀学院代表，生命科学技术学院生物工程系、儿科学院儿科学教研室作为优秀基层教学组织代表，分别作交流发言。教务部负责人部署下一阶段教学重点工作，明确任务节点和推进要求。

于毅在总结讲话中对督导专家的反馈和各单位交流发言给予肯定，并结合学校实际提出四点要求。

一是坚持问题导向，狠抓整改落实。于毅指出，期中教学检查是对教学质量的全面“体检”，不能当作“过关”了事。成绩要肯定，问题要认账，对检查发现的问题要建立台账、明确责任、限期整改、销号管理，教务部跟踪督办、学期末“回头看”，确保整改见到实效。

二是把握形势要求，锚定发展方向。他强调，“十五五”时期高校分类改革深入推进，学校要立足医科院校专业和临床优势，坚定走高水平应用型发展道路，把“双优”创建作为“十五五”发展的总抓手，以思政引领、知识传授、能力建设、人格养成、质量保障五个维度为人才培养总标尺，全面提升人才培养质量。

三是聚焦重点任务，深化教学改革。他要求，要扎实推进“2+3”改革，深化专业分类建设和课程课堂改革，推进人工智能赋能教学、科研反哺教学，强化青年教师培养，抓实实践教学管理，严守考风考纪与实验室及临床安全底线。

四是压实工作责任，凝聚育人合力。他强调，院长要切实履行教学第一责任人职责，教研室主任要守好“最后一公里”，教务部要当好“总调度”，督导队伍要敢于较真碰硬，推动形成教学质量持续改进的闭环。

本次期中教学检查创新构建“学院组织—学校检查—选树典型—总结反馈”四阶段闭环模式，由学院自主组织教研活动、不要求专门准备汇报材料，通过“检查＋选树典型”联动培育推广教学样板，切实减轻教师迎检负担、提升检查实效。反馈会既是对本学期教学工作的阶段性总结复盘，也是深化教育教学改革的动员部署。学校将以此次反馈会为契机，持续聚焦立德树人根本任务，狠抓问题整改落实，以高水平应用型大学建设为引领，不断优化育人体系、夯实育人根基，稳步提升人才培养质量，为学校高质量发展奠定坚实基础。