学校各单位：

开展高等学校教育教学质量常态化监测和质量预警、探索构建数智化学科专业“画像”，是重塑高等教育评价体系的重要环节，是推动人才培养质量全面提升的重要举措，是国家教育数字化战略行动的重要内容。2025年是首次通过国家教育大数据中心部校数据网络（以下简称部校通道）开展数据采集，请各单位高度重视，本着认真负责、实事求是的态度，全面、准确、及时做好相关工作。

一、工作安排及时间要求

（一）准备阶段（11月28日-11月30日）

1.制定《河南医药大学高等教育质量监测2025年数据采集工作任务分解表》（见附件1）。

2.教育部数据网络高校节点管理系统调试。

3.各责任部门报送填报人员信息表（见附件2），填报人员加入微信工作群。

前置表格（表1-1、表1-3、表2-1、表2-3、表2-11、表5-4）需优先填写，否则其他关联数据均不能录入。前置表格数据须在12月3日前完成网上填报（责任部门：党政办公室、党委组织部、财务与资产管理部、教务部）。

各责任部门须下载数据模板进行填写，填报数据电子版报送至勤政楼111房间。教务部、科技发展部、党委教师工作部/人事工作部、党委本科生工作部/本科生学院等部门可单独分配账号，具有相关表格录入权限，须登录系统进行网上填报。

（三）审核效验阶段（12月27日-2026年1月7日）

教务部会同相关部门对全校数据进行整理汇总、审核效验，并撰写相关分析报告。

（四）学校上报阶段（2026年1月8日-16日）

学校领导审阅同意后，将我校数据上报至“教育部数据网络高校节点管理系统”。

二、注意事项

（一）时间说明

数据采集时间分为“时点”“学年”和“自然年”三类。

“时点”除有特别说明外，截至2025年12月31日；“学年”为2024年9月1日至2025年8月31日；“自然年”为每年1月1日至12月31日，本次所有涉及“自然年”的数据表均需采集2024年和2025年两个年度，并在系统中按年度设两个数据表分别采集。

（二）本次采集数据内容有较大变化，请数据填报人员务必认真阅读《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》（见附件3），严格按照指标内涵解释和校验关系进行填报，认真核实每一项数据，必要时可与往年数据进行比较，判断是否存在偏差。

三、工作要求

（一）高度重视，认真负责。高等教育质量监测数据填报是加强教育督导和教育质量常态监测、建立健全高等教育质量保障体系的重要举措。平台数据作为学校质量常态监测、院校评估、专业评估和认证及撰写年度本科教学质量报告的重要依据。数据填报的质量关系到省里对我校政策和获取资金的支持。各部门要高度重视，本着高度负责、实事求是的态度完成数据填报工作，保证采集的数据客观真实、准确无误，因时间较紧，请务必按时、按要求填报。

（二）精心组织，确保质量。各数据填报部门务必精心组织，明确指定一名专人做好数据填报工作，要求数据填报人员准确把握填报要求和指标内涵，确保数据客观真实、准确无误，督促数据填报人员做好本部门数据采集、报送、系统填报及联络工作。所填数据要与高基报表等其他填报的相应数据相统一，确保数据填报质量。各部门负责人为本部门数据填报负责人，根据学校工作安排准时推进数据填报工作，按要求进行数据审核效验，确保学校整体工作的按时、有序、正常开展。

（三）加强协作，密切配合。高等教育质量监测数据涉及面广，相关部门和人员务必树立大局意识、合作意识，切实加强协作与配合，确保数据准确、一致。

为保证统计工作顺利进行，请各单位负责数据填报人员于11月29日前微信扫描二维码加入“2025年高等教育质量监测数据报”微信群，数据模板将在群内发布，工作结束后该群解散。

联系人：梁 蒙 何良春

电 话：3831639

邮 箱：jyyjzx@xxmu.edu.cn

附件1:河南医药大学高等教育质量监测2025年数据采集工作任务分解表

附件2：各单位2025年高等教育质量监测数据填报人员信息表

附件3：普通高等学校学科专业数据资源建设指南

教务部        

2025年11月28日