各相关单位：

根据《河南省教育厅关于组织开展第十届普通高等学校“出彩中原”大学生社会实践活动的通知》（教学〔2026〕80号）文件要求，我校将组织开展“出彩中原”大学生社会实践活动及项目遴选推报工作，现将有关事宜通知如下：

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想及在河南考察时的重要讲话精神，全面落实党的二十大和二十届历次全会精神，紧扣“十五五”规划开局重要契机，聚焦“1+2+4+N”目标任务体系。牢牢把握立德树人根本任务，遵循实践育人规律与学生成长规律，深化校地企协同育人，凝聚全社会工作合力，营造全员参与、全域覆盖的浓厚氛围，引领青年学生胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，投身科技创新、乡村振兴、社会服务、绿色发展、文化传承等领域，以实干担当书写无悔青春,以砥砺奋进奔赴时代征程，展现新时代中国青年自信自强、昂扬向上的良好风貌，在谱写中原大地中国式现代化新篇章中挺膺担当、奋勇争先、贡献青春力量。

二、活动主题

青春奋进“十五五” 实践中原建新功

三、组织开展社会实践活动

（一）活动内容

各书院、学院及相关单位要结合工作实际，立足学科特色，对接地方产业需求，组织大学生按照以下七个类别广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等多形式的社会实践活动。

1.红色教育类。扎根社会主义革命和建设历史遗产沃土，把史料史实和革命精神转化为教材，把红色教育基地、革命遗址、纪念馆等转化为课堂，推进红色实践教育课程和体验式教学有机互动，通过红色史料收集整理、红色故事宣传讲述、红色文艺活动编排展演、红色文创产品生产创作等形式，学思践悟校史、行业产业发展史、城市区域建设史中的红色基因。紧扣纪念长征胜利90周年重要契机，传承弘扬伟大长征精神，引导青年学生感悟革命先辈的坚定信念与奋斗初心，自觉传承红色基因、赓续红色血脉。

2.文化传承类。以推动文化繁荣兴盛为导向，根植中华优秀传统文化与中原文化深厚土壤，充分挖掘地域文化中宝贵的教育资源，聚焦中华文明起源与传承脉络、优秀成果、文化遗产、民间艺术和传统工艺等内容，通过公益讲堂、手工制作、技艺训练、非遗传承等形式开展学习和实践活动，让大学生深刻理解中华优秀传统文化、社会主义先进文化的丰富内涵，坚定文化自信自强，在推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中不断满足人民群众精神文化需求，为文化强省建设注入青春动能。

3.生产实践类。聚焦新时代人才培养需求，着力建设现代化产业体系与农业强省，积极对接政府部门、科研院所和行业企业，组织学生参与到专业相关的生产、管理一线，推动课堂知识向生产、管理实践转化。围绕技术难关、工艺难题等开展专题研究与技术攻坚，增强大学生职业发展规划意识和能力，构建学生学业与职业双向促进的良好机制，在服务高质量发展中贡献力量。

4.生态环保类。着力强化生态环境保护，促进人与自然和谐共生，深入推进蓝天、碧水、净土等“保卫战”主题活动。利用黄河流域、淮河流域、南水北调中线工程核心水源区等生态保护与高质量发展的优秀成果，为绿色低碳发展增强动力、激发活力、释放潜力。组织学生开展生态环保知识宣传普及、生态保护与高质量发展调研、乡村生态环境治理规划、环境保护项目攻关、生态旅游规划实践等活动，组织大学生前往环保实验室、垃圾处理厂等地参观学习，在实践活动中厚植环保思想、增强环保意识，进而辐射带动全社会共同守护绿水青山、共享金山银山。

5.创新创业类。充分发挥大学科技园、重点实验室、双创工作室等载体的作用，组织开展科研训练、产品开发、学科竞赛和创业实践等活动，赴新兴产业、龙头企业、人工智能领域等开展实践调研，探索推动科技创新与产业升级深度融合的新机制、新路径，加快科技成果从“实验室”迈向“生产线”，把青春智慧转化为形成新质生产力、服务高质量发展、投身中国式现代化建设的河南实践，绘就全省创新创业创造机制更优、主体更强、要素更活、生态更好、活力更足的生动画卷。

6.劳动实践类。深入挖掘学校及周边劳动教育资源，充分利用集教育功能、体验品质与成果应用于一体的劳动场所和设施，设计寓教于乐、寓教于动、寓教于心的劳动实践课程。组织青年学生深入科研机构、工业园区、智能车间、研发工坊、农业科技园区及校地结对帮扶地区等，系统开展专题调研、技能实训与对口帮扶等劳动实践活动，引导青年学生牢固树立“劳动光荣”的观念，培育良好的劳动习惯，掌握基本劳动技能，弘扬“劳模精神”与“工匠精神”。

7.国情教育类。紧密结合学校专业特色，组织学生深入街道社区、厂矿企业、田间地头等基层一线和边远地区，扎实开展主题宣讲、基层党建、基层治理、建设规划、乡村振兴、技术推广、公益服务、法治宣传、农村养老志愿服务和支教支农支医等实践活动，激励大学生在投身基层服务与高效能治理进程中热爱基层、扎根基层，引导大学生通过实践投身家乡建设、厚植返乡发展情怀，在服务人民的实践中增长见识、提升才干，学会把理论讲到群众心坎、把技术用到群众生活、把专业知识转化为促进社会进步的能力、把复兴梦想变成服务人民群众的具体行动。

（二）相关要求

各书院、学院及相关单位要把组织开展“出彩中原”大学生社会实践活动作为涵养青年品格、强化育人实效的重要抓手。加强统筹部署、积极宣传发动、周密组织实施，扎实有序推进“出彩中原”大学生社会实践活动，并于2026年8月28日前将活动开展情况报送至shetuansjb@163.com（相关统计表详见附件1）

四、社会实践活动项目建设

各书院、学院及相关单位要结合工作实际，立足学科特色、对接地方需求，按照以上七个类别常态化开展社会实践活动，并及时总结宣传推广实践活动成果、研究探索实践育人规律，培育和遴选一批形式新颖、内容丰富、成效突出，可借鉴、可推广、可复制的社会实践活动项目，按照以下要求择优申报立项。

（一）立项条件

1.明确项目主体。严禁同一项目重复或多头申报，已经列入往届“出彩中原”大学生社会实践活动的项目以及已经获得其他单位部门立项支持的项目，不得重复申报。

2.突出育人导向。要着眼学生成长发展的现实需要，以促进学生健康成长成才为根本目标，根据选题指南（附件2），紧密结合办学特色和专业特点，紧密对接基层现实需要，细化拟定项目名称，精准选择实践地点，科学设计团队结构，精心设计项目规划。

3.聚焦育人实效。突出社会实践活动“动手做”的本质特征，让学生完整地参与实践成果产出的全过程，并在其中承担相应的工作任务，培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力，切实提升育人效果。申报全省大学生社会实践活动的项目，团队及其成员要有可听可见、适合展示的预期实践成果。

4.强化育人保障。申报项目要突出创新性、示范性和可持续性，应为高校近年来持续开展、有一定的基础成果、相对比较成熟的项目。项目团队要有专业教师全程参与指导，为项目育人实效提供专业保障。项目所属高校要为项目开展给予必要的经费保障。

5.完善协同机制。各书院、学院及相关单位要加强对社会实践的组织管理，建立协同机制，全面提升社会实践活动育人的针对性和实效性。项目团队要制定合理的活动进度安排，形成高质量、可持续、可复制的社会实践成果。

（二）申报与立项

1.项目申报。各书院、学院参照项目选题指南（见附件2），组织开展申报及初选工作。于8月28日之前，推报至少1项社会实践活动项目，并将项目立项申报表（附件3）和汇总表（附件4）电子版发至邮箱:shetuansjb@163.com。

2.学校评审推荐。学校组织评审，遴选2项社会实践活动项目向省教育厅申报立项。省教育厅将组织专家对全省高校申报项目进行评定，并公布立项项目。

（三）实施与结项

1.组织实施。项目建设期一般不超过两年，自立项公布之日起要持续开展，不断深化。各申报单位负责项目活动的具体实施，组建大学生社会实践团队，与服务对象、活动单位沟通对接，根据项目内容、组织形式和进度安排开展相关活动。

2.项目结项。省教育厅将根据项目建设情况适时开展结项工作，相关单位按要求填写《第十届河南省普通高等学校“出彩中原”大学生社会实践活动项目结项申请表》（附件5）及结项报告，通过专报系统申报结项。省教育厅将组织专家对项目成果进行评审，对符合结项要求的项目予以结项，并对结项中的优秀典型案例进行宣传推广。

联系人：冯继伟

联系电话：3831996

校团委

2026年5月26日