（专业代码：1004）

为加强学术型硕士研究生培养工作的计划性、规范性和科学性，确保培养质量，依据《中华人民共和国学位条例》，进一步贯彻落实《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革意见》（教研﹝2013﹞1号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的文件精神，积极促进学位与研究生教育结构的调整和优化，大力培养社会主义现代化需要的公共卫生高层次技术人才，提高我校公共卫生与预防医学学术型硕士学位授予质量，同时突出公共卫生学科优势和特色，结合我校实际，制定本培养方案。

一、培养目标

1.坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，团结协作，具有良好的道德品质和较强的事业心，立志为我国的医学科学和公共卫生事业发展服务。

2.树立实事求是和勇于创新的科学精神，掌握预防医学基本理论和相关的专门知识，掌握必要的基础医学及预防医学实验技能。具备从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，能较好地运用本学科的知识与技术进行相关疾病和健康问题的研究，能解决实际问题，具有分析和处理突发公共卫生事件的能力。

3.掌握一门外语，有一定的外语应用交流能力。

4.具有健全的心理和健康的体魄、正确的人生观和价值观以及良好的职业道德。

二、研究方向

根据学科特点，结合学院实际情况，主要从以下学科研究方向培养公共卫生与预防医学硕士研究生：

1.流行病与卫生统计学

2.劳动卫生与环境卫生学

3.营养与食品卫生学

4.儿少卫生与妇幼保健学

5.卫生毒理学

6.卫生检验学

三、学习年限及时间安排

全日制学术型研究生学习年限一般为三年，最长学习年限不超过五年。

基础理论课学习时间为半年，专业理论、实践技能和科学研究（含论文工作）为两年半。

四、课程设置

研究生课程分为公共必修课、专业基础课、选修课、专业课、专业英语、学术活动和必读书目。课程学习实行学分制，总学分25学分以上，方可申请论文答辩。各学科方向课程设置如下（表1-6）：

表1劳动卫生与环境卫生学专业课程设置

表2流行病与卫生统计学专业课程设置

表3营养与食品卫生学专业课程设置

表4儿少卫生与妇幼保健学专业课程设置

表5卫生毒理学专业课程设置

表6卫生检验学专业课程设置

五、培养方式

研究生的培养实行导师负责制，并紧密结合研究方向，遵循如下原则：

1.采用指导小组领导下的导师为主和指导小组集体培养相结合的培养方法。

2.政治理论学习和经常性的思想教育相结合。研究生除学习政治理论外，还应参加时事政治学习及公益劳动等。

3.课程学习和学位论文工作并重。在重视坚实的基础理论和系统的专门知识学习的同时，要强调理论联系实际，加强实验技能和科研工作能力的锻炼。充分发挥指导教师和研究生两方面的积极性，尊师爱生，教学相长。

4.理论知识、查阅中外文献、专业外语等方面要贯彻导师指导和研究生自学相结合的原则，充分发挥指导教师和研究生的积极性，教学相长。

5.研究生应定期向导师汇报学习及课题研究进展、存在问题以及工作计划，导师负责对学生提出的问题进行具体的指导。

6.注意因材施教，培养研究生独立思考、获取知识和科研工作的能力。

7.学院成立学位评定分委员会，严格落实研究生开题、中期考核、预答辩、答辩及学位授予制度。

8.研究生每天进行适当的体育锻炼。

六、技能训练

1.专业技能及研究方法：研究生需要掌握与本专业有关的专业技能及从事本专业科学研究的基本实验/调查技术和方法。

2.学术活动：研究生在技能训练及科研期间，必须参与不少于10次的学术活动；主讲至少1次学术报告。考核成绩分为合格或不合格，经学院审核后，合格者可获得3学分。

3.其他能力：包括人文素质能力要求、英语口语能力、本专业或相关行业法规等。

七、教学实践

研究生必须参加教学实践，由导师所在教研室组织安排。研究生需完成不低于10学时的辅助带教任务。教学实践经所在学院考评合格后，可获得1学分。

八、中期考核

中期考核是以研究生培养方案为依据，对研究生在校两年期间的政治思想表现、课程学习、实验技能、科研能力及参加学术活动等进行综合性考核。

中期考核的对象包括所有二年级在校研究生，一般于第四学期进行。由研究生所在培养单位全面负责考核工作，研究生处监督抽查。考核需填写《新乡医学院研究生中期考核情况登记表》，制作PPT汇报考核内容，由专家组予以评定。中期考核不合格者，不能进入下一阶段的培养。

九、学位论文

（一）选题

1.学位论文工作从第二学期开始。在导师指导下，查阅收集文献资料，经预实验研究后，进行论文选题。

2.选题领域：一般应在本学科专业范围内选题，所选课题原则上与本学科专业或导师现有的研究课题或科研项目有关。

（1）学位论文课题的选择应从本学科出发，选择既有坚实的实际应用背景，又有较为深刻的学术研究内涵的课题，也可选择结合行业实践、解决重大实际问题的课题。

（2）课题要有先进性，使研究生有可能在论文中提出新见解，通过研究有所发现、有所发明，对某个学科方向或技术领域有所推动；课题要有可行性，使论文提出的工作构想与思路，能够在本校或国内外有关单位的实验条件下取得足够的实验验证或揭示。

（3）研究工作应有所创新，能提出新的观点或建立新方法。对本学科和公共卫生事业发展有一定的理论意义或实用价值。

（二）开题报告

1.研究生在导师或导师组的指导下，确定论文课题，撰写学位论文开题报告，对所选课题的立论依据、研究方案、研究基础和经费预算等做出全面介绍并进行论证。

2.研究生论文课题确定后，开题前必须完成1篇与学位论文相关的文献综述，其中正文字数不少于3000字，综述参考文献中的近三年文献所占比例原则上不低于30%，外文文献比例原则不低于50%。

3.开题报告主要内容：包括立题依据、研究内容、技术路线、可行性分析、预期结果、科学意义、关键技术、创新点、经费预算及进度安排等内容。

4.开题报告需在第二学期举行，并需成立评审专家组，评审组由本学科或相关学科5名专家组成，其中研究生导师不少于3名。开题报告时间一般为每位研究生40分钟左右，研究生对拟选课题作20分钟左右的全面汇报，并当场回答评审专家的提问；研究生针对专家组所提意见，对课题设计进一步修改和完善。开题报告通过后，研究生应详细填写《新乡医学院硕士研究生学位论文开题报告书》，一式三份，分别报送所在指导小组、学院及研究生处。

（三）实验记录

为切实保障研究生培养质量，规范学术道德，培养严谨科研态度，保证科技工作健康、稳定、可持续发展，硕士研究生应真实地记录和统计各种数据、文字、图表、声像等原始资料。提交毕业学位论文时一并提交原始实验记录至研究生处。

（四）论文工作阶段报告

研究进行阶段，每学期至少举行2次研究生论文工作阶段报告会，研究生要在课题组内汇报本阶段的论文工作情况，提出所遇到的问题及下一步的实验计划、改进方法。

（五）撰写学位论文

学位论文初稿必须于第六学期三月底前完成，字数不少于3万字，学位论文撰写格式需依据《新乡医学院研究生论文撰写要求》。

（六）论文初审

1.论文完成后，首先进行学院内部初审。学院聘请两位学科专家作为论文评阅人，对申请答辩的论文进行评阅。评阅人应对论文能否提交答辩，是否达到硕士学位的学术水平提出意见。学位申请人应根据评阅人意见认真修改、完善学位论文。

2.学院内部论文初审合格后，论文交由研究生处组织进行论文初审。初审采用双盲形式。初审专家要以书面形式表达对所审论文的评价、意见和建议，并给出是否同意答辩的结论。初审合格后方可申请学位论文答辩。

（七）预答辩

论文初审合格后，提请学科组安排预答辩。预答辩要提前一周向公共卫生学院提交预答辩申请并备案。预答辩过程中要认真做好预答辩记录。

预答辩过程中，若发现有抄袭、造假、雷同等学术不端行为者，不得进入答辩程序。

（八）论文答辩

具体要求见《新乡医学院学位授予工作实施细则》。

（九）发表论文规定

按照《新乡医学院关于硕士研究生学位授予发表论文的暂行规定》执行。

（十）学位授予

学位授予按照《新乡医学院学位授予工作实施细则》进行。

十、思想政治工作

思想政治工作是硕士研究生的培养的重要环节，贯穿于硕士生培养工作的始终。

（一）思想政治教育标准

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则和党的基本路线，树立献身于中国特色社会主义事业的崇高理想。

2．努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观，人生观，价值观。

3．全心全意为人民服务，具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感，责任感，爱岗敬业，具有良好的职业道德。

4．自觉遵纪守法，具有健康的心理素质。

5．勤奋学习，勇于创新，努力掌握现代科学文化知识。

（二）思想政治教育

思想政治教育内容为政治教育、思想教育、品德教育。

（三）思想政治教育的方法

1．马列主义的学习，主要在第一学期完成。

2．参加政治学习和党团组织活动。第一学期在研究生处，第二学期至第六学期在培养单位参加活动。

3．导师应密切配合加强对研究生的政治思想指导，加强行政管理，充分发挥教书育人的作用，切实做好研究生的思想政治教育工作，把研究生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。硕士研究生应遵守校纪校规，积极参加指导小组的政治学习、学术活动及各项集体活动。

（四）思想政治考评

在年度考评中，思想政治表现和业务能力要放在同等重要的位置。对于政治表现不合格者，不能参加研究生论文答辩。

本方案修订稿自发布之日开始执行，解释权归公共卫生学院。

2017年5月