个人简介：
张东军，医学博士，副教授，硕士研究生导师，新乡医学院心理学院副院长。参与国家级课题1项，主持、参与省部级课题7项；获河南省教学成果一等奖1项，其他教学、科研成果奖10余项；编写教材与专著18部；建设国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程4门；发表论文40余篇。
教育与工作经历：
1999.09-2004.07 济宁医学院 临床医学本科毕业 医学学士
2004.09-2010.06 四川大学 法医学研究生毕业 先后获医学硕士、博士学位
联系方式：
0373-3831667
176714006@qq.com
研究兴趣及方向：
情绪障碍的生理心理机制研究
心理学相关的法律与伦理
主要学术职务与荣誉称号：
国际中华应用心理学研究会常务理事，中国睡眠研究会睡眠与心理卫生委员会委员，河南省医学会精神病学分会会员，河南省预防医学会精神卫生分委会委员，河南省医师协会精神科分会委员，新乡市医学会精神病学分委会副主任委员。
新乡医学院四有好老师、三育人先进个人、文明教师等。
研究项目：
1.“一核双轴多驱式”《变态心理学》研究性教学改革与实践，教育部高等学校心理学类专业教指委教改项目，2023-2025，主持；
2.基于线上+线下混合式教学模式的大学生心理健康教育课程体系建设研究，省级教改重点项目，2019-2021，省级教学成果一等奖，第二参与；
3.工作记忆训练对高冲动性公交车驾驶员冲动性决策的影响研究，河南省重点科技公关项目，2017-2021，主持；
4.不同核心自我价值水平上行社会比较同化效应促进的差异性研究，河南省重点科技公关项目，2018-2021，第二参与；
5.分级诊疗背景下河南省网络预约就医现状与对策研究，河南省软科学研究计划项目，2018-2020，主持；
6. RTMS对妊娠抑郁症大鼠HPA轴及仔鼠应激水平的影响研究，河南省高等学校重点科研项目计划，2020-2023，主持；
7.愤怒情绪对不同冲动性水平个体的风险决策影响及其干预研究，河南省人文社科研究项目，2019-2022，主持。
学术论文与专著：
1. 反馈对不同冲动性水平大学生行为抑制的影响.中国心理卫生杂志,2020,34(4)；
2. "互联网+医疗"视角下河南省二、三级医院网络预约就医服务现状比较[J]. 医学与社会,2020,33(11)；
3. 河南省某三级甲等医院患者对预约就医的认知情况调查[J]. 中国卫生事业管理,2020,37(2)；
4. 河南省37所医院信息化建设的现状调查[J]. 中国卫生统计,2017,34(3)；
5. 基于共现网络的我国乡村医生继续教育研究现状分析[J]. 中国全科医学,2018,21(7)；
6. 精神疾病患者冲动性对自杀影响的研究进展. 精神医学杂志,2021,34(2)；
7. 青少年早期压力、冲动性、感觉寻求及大脑发育在其干预中的启示[J]. 精神医学杂志,2020,33(5)；
8. 男性监管服刑人员冲动性及影响因素分析[J]. 中国公共卫生,2014,30(5):657-660；
9. 大学生冲动性与心理健康水平的相关研究[J]. 中国健康教育,2014,30(2)；
10. 男性服刑人员冲动性与心理健康的相关性研究[J]. 临床精神医学杂志,2014,24(1)；
11. 2008-2012年4家心理学期刊刊载的人体对象论文的伦理学原则遵守调查[J]. 中国心理卫生杂志,2014,28(8)；
12. 《精神卫生法》背景下精神科医生应注意的职业伦理问题[J]. 四川精神卫生,2014(6):563-56；
13. 医学生生命价值观与生命伦理教育[J]. 中国医学伦理学,2012,25(6)；
14. 妊娠期抑郁症的治疗进展[J]. 中国神经精神疾病杂志,2012,38(10)；
15. 心理学类专业课程思政的实施基础与策略探讨，浙江医学教育,2023,22(1)；
16. 医学院校非医学专业本科生专业承诺及其对自尊水平的影响[J]. 中华医学教育探索杂志,2014(1)；
17. 医学院校非医学生专业认同及其对学习心理的影响[J]. 中国高等医学教育,2014(7)；
18. Gender differences in emotion experience perception under different facial muscle manipulations. Consciousness and cognition, 2016, 41(1)；
19. RTMS may be a good choice for pregnant women with depression[J].Archives of Womens Mental Health, 2009, 12(3)
20. 编写《行为医学》、《医学心理学》、《医患沟通学》、《大学生心理健康教育》、《护理心理学》、《精神疾病案例诊疗思路》、《心理语言学》、《心理学专业英语》等教材与专著共18部。
