为进一步深化产教融合，创新人才培养模式，拓宽学生就业渠道，11月28-29日，我院副院长张东军和教学办主任高红丽前往福建省心理援助协会进行访问交流，双方就创新心理学人才培养模式、共建高水平心理学教学实践基地、促进学生就业等方面进行了深入交流，并达成重要共识。
交流会上，福建省心理援助协会会长包淋辉介绍了协会的发展历程和核心服务领域。他表示，接收系统培养的心理学学生参与实践，不仅能提升协会服务的专业深度与广度，更能通过“传、帮、带”的过程，为社会心理服务队伍储备新生力量。张东军副院长介绍了学院在学科发展、专业建设和人才培养等方面的基本情况。他指出，将协会的行业实践引入教学，使学生得以在真实的社会服务中、深化理论认知，是完善“产教融合、学用结合”培养链条的关键举措。
随后，为进一步优化人才培养模式与路径，张东军副院长介绍了我院人才培养方案修订的背景、目标和修订结果，福建省心理援助协会作为用人单位代表，结合行业发展趋势与岗位实际需求，对人才培养及学生实践能力提升等方面提出了宝贵建议。毕业生代表董星宇结合个人经验，从在校学习和工作实际需要两方面对课程设置、学生职业发展规划等方面进行了经验分享。
座谈会结束后，与会人员前往实践基地开展实地调研与交流。仓山区下渡街道社区卫生服务中心将系统化、专业化的心理健康评估与治疗服务深度整合到基层公共卫生体系中。动物辅助疗法心理援助实践基地是为数不多将动物辅助干预系统融入社区心理服务的创新实践点，基地通过严格筛选和训练辅助治疗动物，在专业心理师引导下，开展针对特殊儿童等群体的心理健康服务。
通过此次交流，双方一致认为，进一步推进高校-协会的合作，有利于更好地发挥各自优势，实现互利共赢。双方期待通过紧密合作，共同开创心理学人才培养与社会服务协同发展的新局面，为促进人民群众的心理健康、构建和谐社会贡献专业力量。
